Boas compañeir@s!
Coa finalidade de explicarlles ós nosos alumnxs a diferenza entre Samaín e Halloween, elaborei unha presentación en Genially para que poidades usala nas vosas PDIs de aula. Espero que vos sirva de utilidade. Un saúdo e ata outra!
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¡Hola de nuevo! ¿Qué tal el cole? Hoy os traigo una material para trabajar la conciencia silábica que forma parte de la tan importante conciencia fonológica y hace referencia a la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unidades sonoras más pequeñas que, en este caso, son las sílabas. Resulta importante trabajarla previamente para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura. Y como siempre, con la actividad de hoy pretendo trabajar con una metodología lúdica y divertida, que es con la que mejor se aprende. Un saludo y hasta otra. Hola, ¿qué tal? Quedan poquitos días para que nuestros alumn@s vuelvan a las aulas y los profes nos encontramos en plena faena, preparando y ultimando al detalle lo que será la vuelta al cole más complicada que nos haya tocado vivir en los últimos años. Es tiempo de supervisar, releerse protocolos y preparar medidas de seguridad para que esta vuelta sea lo más segura posible para tod@s. Y por este motivo, hoy he querido traeros unos carteles que hacen un sencillo resumen de los 3 puntos clave que deben llevar a cabo nuestros alumn@s: - PONERSE LA MASCARILLA - LAVARSE/DESINFECTARSE BIEN LAS MANOS - MANTENER LA DISTANCIA DE SEGURIDAD ¡Mucho ánimo compañer@s, ya falta poco!
¡Buenas! Para finalizar las actividades sobre animales, hoy os traigo la tercera y última parte: ANIMALES DE LA GRANJA. Como ya he mencionado en las dos anteriores publicaciones, con este material trabajaremos: - Atención. - Vocabulario. - Conciencia semántica. - Lectoescritura. En esta ocasión también he elaborado el material tanto en castellano como en galego, decisión que siempre que pueda mantendré en todos los materiales que publique. Espero que os guste y que les gusten a vuestr@s alumn@s. Un saludo y hasta la próxima.
¡Hola! Continuando con la publicación de ayer, en el día de hoy os traigo el segundo material: ANIMALES DE LA SELVA. Recordemos que con estos materiales pretendemos trabajar: - Atención. - Vocabulario. - Conciencia semántica. - Lectoescritura. En este caso, he tomado la decisión de subir el material en los dos idiomas oficiales de mi Comunidad Autónoma (galego y castellano). ¡Espero que os gusten! Saludos y hasta la próxima.
¡Buenas! Hoy me complace publicar una serie de materiales con los que trabajaremos: - Atención. - Vocabulario. - Conciencia semántica. - Lectoescritura. Aunque los he enfocado en estos objetivos el material tiene mucho juego y se puede modificar y adaptarlo para otros. En el día de hoy comenzaremos con ANIMALES DEL MAR. Estad atentos que ¡pronto publicaré los otros! Saludos y hasta la próxima. PARA DESCARGAR:Hola. Espero que os encontréis bien en unos momentos tan complicados y de tanta incertidumbre que nos ha tocado vivir con el nuevo curso escolar. Mucho ánimo a tod@s. En el día de hoy os traigo unas actividades que realicé para entregar como trabajo final en un curso que hice en el mes de Julio. Sí, habéis leído bien, los maestros seguimos formándonos e intentando mejorar ¡¡incluso en vacaciones!! :) El curso que hice es sobre el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y debo decir que no puedo estar más contenta. Hace tiempo que quería formarme y ampliar mis conocimientos sobre el tema y después de investigar por las diferentes plataformas educativas de formación me decidí por EDUKALIZANDO (https://edukalizando.com/). Para quién no la conozca, es un plataforma en la que ofertan cursos muy interesantes para docentes y profesionales de la enseñanza, pero sobre todo, cursos muy interesantes para nuestra especialidad. Entre sus fundadoras se encuentra Eugenia Romero de "Maestros de Audición y Lenguaje" (modo fan en ON), una profesional a la que admiro mucho y de la que todos hemos aprendido un montón con la infinidad de materiales e ideas que lleva años compartiendo de forma altruista en su blog. Pero si ya todo pintaba bien, resulta que el curso es impartido por Mónica Rubio de"Comunicate" (otra profesional a la que admiro y que tiene un blog impresionante), así que no lo dudé. Debido al éxito que tienen, cada cierto tiempo repiten el curso y es totalmente recomendable, ya que es muy práctico y aporta un montón de enlaces, materiales e ideas que resultan muy útiles. Con el poquito tiempo que he tenido este verano, decidí hacer una serie de actividades muy sencillas de forma impresa para abordar los prerrequisitos del lenguaje, que son esas habilidades básicas necesarias en la adquisición del mismo y entre las que se encuentra: la atención, la memoria, el razonamiento y la imitanción. Espero que os gusten y os resulten útiles. Y como despedida os dejo esta gran frase: "quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender". Saludos y hasta la próxima. PARA DESCARGAR:Muy buenas. ¿Qué tal las vacaciones? Hoy os quiero traer mi versión de un material básico que todo el mundo tiene: el abecedario. Me apetecía hacer un abecedario escogiendo las imágenes que suelo utilizar con las otras actividades que normalmente realizo porque creo que el hecho de que les resulten familiares al alumno hará que se sienta más seguro y nos facilitará la actividad (o eso creo...). La otra novedad es que como trabajo en una Comunidad Autónoma donde tenemos dos lenguas oficiales he creado la versión de la lengua de mi tierriña, cosa que me hace especial ilusión. ¡Espero que os guste! Y que disfrutéis de lo que quedan de vacaciones. Saludos y hasta otra.
Buenas.
Hoy os traigo un juego que he creado con el que se pretende trabajar la conciencia fonológica del abecedario. Es un juego muy sencillo que consta de unos círculos con varios dibujos a su alrededor y una letra en minúscula en el medio. La dinámica del juego consiste en que el/la alumn@ seleccione las imágenes que contengan la letra que aparece en la tarjeta y, para ello, disponemos de varias opciones de juego:
Estas son las opciones que os planteo pero seguro que se os ocurren muchas más. El documento descargable del juego que os dejo consta de una portada, instrucciones con opciones de juego y en la última hoja un reverso, por si no queréis que quede en blanco la parte posterior de las tarjetas. Lo ideal es que imprimáis las tarjetas y las plastifiquéis, peguéis la portada con las instrucciones y un reverso para cada tarjeta. Me encanta los materiales sencillos que nos ofrecen múltiples posibilidades. Espero que os sirva. Saludos y hasta la próxima.
Hola, ¡cuánto tiempo! ¿qué tal van esas evaluaciones y redacción de informes?
Hemos llegado al final del curso y, como no, debemos hacer una valoración de este atípico curso y reflexionar sobre diferentes aspectos, pero hoy no vengo a tratar estos temas, sino que vengo a hablar de una de las herramientas de teletrabajo educativo más utilizadas por todo maestro o profesor que se precie de cualquier nivel educativo. Estamos hablando sin lugar a dudas de LIVEWORKSHEETS. ¿Qué es LiveWorkSheets? Pues se trata de una herramienta online que permite transformar las tradicionales fichas imprimibles (doc, docx, pdf, jpg o png) en fichas online o digitales ofreciéndonos, en primer lugar, ejercicios interactivos autocorregibles. Esto quiere decir que nos da la opción de marcar las respuestas correctas y hacer que el/la alumn@ pueda visualizar los aciertos y errores al finalizar la tarea después de que "pinche" en el botón "Terminado". El otro aspecto que nos aporta esta herramienta y el más importante en mi opinión, es que nos ofrece la posibilidad de que una vez que el alumno finalice la tarea y "pinche" en el botón "Terminado", nos llegará el trabajo realizado y los resultados, haciendo que dispongamos de un feedback real en las actividades de forma online. Algo sin lugar a dudas fundamental en nuestra labor docente ya que podremos hacer un seguimiento y evaluación del trabajo realizado además de seguir su evolución. Y es sobre este último aspecto en el que se centra la ficha interactiva online que os traigo hoy: evaluación de la articulación del fonema /z/. A la hora de valorar la articulación de nuestros/as alumn@s lo ideal es que tengamos una grabación en audio de cómo articula el/la alumn@ el fonema afectado con el que trabajamos, pero dentro de esta "nueva realidad educativa" se nos pueden presentar diferentes dificultades para obtener estos audios (familias que no puedan por no tener los medios, el lioso proceso de grabar con el móvil y pasarlo al ordenador para luego adjuntar a un correo, no tener el permiso del centro educativo,...). Por este motivo, una buena alternativa a estas dificultades sin perder la posibilidad de realizar el proceso de valoración es la que nos ofrece esta herramienta. La ficha que os traigo hoy la creé en Power Point y luego la pasé a formato PDF para subirla a LiveWorkSheets. En ella, el/la alumn@ tendrá que hacer una articulación completa del fonema /z/ en todas las posiciones silábicas. El proceso es el siguiente: el/la alumn@ pinchará en el micro que aparece debajo de cada imagen y deberá decir el nombre de la misma. Cuando finalice, el sistema captará lo que ha dicho transcribiéndolo en el recuadro. Si la articulación es la correcta, se pondrá en verde, por el contrario, si es errónea, se pondrá en rojo con lo que articuló. Todos estos resultados se nos notificarán en nuestra cuenta de LiveWorkSheets además de a nuestro correo electrónico (si escogimos esta opción), donde nos aparecerá la ficha, los resultados y el día y hora en que se realizó. ¿Qué opináis? ¿Se merece el Nº1 en el podio de las herramientas online a la hora de facilitarnos el teletrabajo educativo? Mucho ánimo con las evaluaciones y los informes. Ya no queda nada. Saludos y hasta la próxima.
Articulación fonema z-c, una ficha interactiva de Monica_B
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Octubre 2023
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